Keel Row High D Tin Whistle – Lektion

Lerne Keel Row auf High D Tin Whistle mit Notenhinweisen, Phrasenübungen über zwei Takte und einer abschließenden Challenge vor der vollen Spielseite.

Schwierigkeit Mittelstufe
Format Artikel + Übung
Aktualisiert Nicht angegeben

Keel Row High D Tin Whistle – Lektion

The Keel Row ist eine fröhliche Northumbrian-Melodie, die lehrt, den leichten Tanzlift zu halten, auch wenn die Linie schneller wird.

Was du auf dieser Seite üben wirst

  • High D Tin Whistle in G Major
  • Tonvorrat dieses Arrangements: `D E F# G A B C D`
  • 9 kurze Phrasenübungen, möglichst in Zweitaktern gruppiert
  • Eine abschließende Challenge auf der Schlussphrase
  • Ein Link zur vollständigen Übung, wenn du das ganze Stück in einem Durchgang spielen willst

Töne, die du vor dem Stück brauchst

Die G-Dur-Töne sind vertraut, also besteht die Hauptarbeit darin, Schwung zu bewahren, ohne die Fingerbewegung übertrieben werden zu lassen.

Die Tonfamilie dieses Arrangements ist D E F# G A B C D.

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Bringe die Tonreihe unter deine Finger

Gehe die im Stück verwendeten Töne durch und kehre mit demselben ruhigen Atem und derselben Fingerhöhe zurück.

Griff --
Gehört -- --

Grifftipps für dieses Stück

  • Watch the C natural (if played traditionally) or C# depending on version. This version uses standard G major scale.
  • Keep fingers light for the runs.

Übungstipps für dieses Stück

  • It is a hornpipe/reel, so keep the rhythm even.
  • Practice the arpeggios in the B part slowly.
  • Build up speed gradually.

Takte 1-2: die Eröffnungsphrase festigen

Beginne das Stück mit ruhigem Ansatz und lass die erste Phrase bewusst klingen, bevor du weiterspielst.

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Takte 1-2

Beginne das Stück mit ruhigem Ansatz und lass die erste Phrase bewusst klingen, bevor du weiterspielst.

Griff --
Gehört -- --

Takte 3-4: die Mittelphrase stabilisieren

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

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Takte 3-4

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

Griff --
Gehört -- --

Takte 5-6: wiederholen, ohne die Kontrolle zu verlieren

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

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Takte 5-6

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

Griff --
Gehört -- --

Takte 7-8: die Linie verbunden halten

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

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Takte 7-8

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

Griff --
Gehört -- --

Takte 9-10: die Mittelphrase stabilisieren

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

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Takte 9-10

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

Griff --
Gehört -- --

Takte 11-12: wiederholen, ohne die Kontrolle zu verlieren

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

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Takte 11-12

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

Griff --
Gehört -- --

Takte 13-14: die Linie verbunden halten

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

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Takte 13-14

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

Griff --
Gehört -- --

Takte 15-16: das Ende vorbereiten

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

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Takte 15-16

Nutze diese Phrase, um den Rhythmus kompakt zu halten und die Linie nicht zu früh zu öffnen.

Griff --
Gehört -- --

Takt 17: das Stück sauber abschließen

Behandle die Takte 17-17 wie eine eigene Übung und lass die letzte Landung gesetzt klingen, nicht zufällig.

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Takt 17

Behandle die Takte 17-17 wie eine eigene Übung und lass die letzte Landung gesetzt klingen, nicht zufällig.

Griff --
Gehört -- --

Häufige Anfängerfehler in diesem Stück

  • Der Tanzpuls wirkt zu eckig.
  • Auftaktfiguren werden überarbeitet.
  • Geschäftige Takte überholen den Schlag.

Abschluss-Phrasen-Challenge

Die Schlussphrase festigen

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60% Bronze
80% Silber
95% Gold

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Griff --
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Diese Seite dient dem Üben Phrase für Phrase. Wenn du das ganze Stück in einem Durchlauf spielen willst, wechsle zur vollständigen Übungsseite und nutze dort Play, Follow oder Challenge.

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Hintergrund des Stücks

The Keel Row is a traditional English folk song and dance tune originating from the north of England, particularly associated with the River Tyne region around Newcastle. Its roots date back to the late 18th century, when it was commonly sung by keelmen, workers who operated keelboats used to transport coal from riverbanks to larger ships offshore. The song reflects the working life, pride, and identity of these river workers and is closely tied to the social history of industrial-era England. Over time, The Keel Row became popular beyond its occupational origins and entered the wider English folk repertoire as both a vocal song and an instrumental dance tune. Its strong, rhythmic melody made it suitable for fiddles, pipes, flutes, and later tin whistles. Today, The Keel Row is widely performed in folk music circles and is frequently used in music education as an introduction to English traditional dance tunes and regional folk heritage.

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Wenn dieses Stück jetzt sicherer sitzt, geh zu einer Melodie mit ähnlicher Tonform über.

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